Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: La comprensión lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar ejemplos de cada tipo de creación literaria y discutir en grupo sus características.


• Plantear el problema de la comprensión lectora y su importancia en la creación literaria.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una creación literaria tradicional.


• Analizar en grupo los recursos literarios utilizados en el texto y su impacto en la narración.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la cual los alumnos deberán crear su propia historia utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las historias creadas y discutir las similitudes y diferencias entre ellas.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos narrativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un poema contemporáneo.


• Discutir en grupo las emociones y sensaciones que el poema transmite.


• Relacionar el poema con situaciones reales o ficticias que los alumnos han experimentado.

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