Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
ELIET CORREA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Grado: 1º de primaria
Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de mantener el espacio limpio y ordenado de manera interdisciplinaria, integrando conocimientos de matemáticas, ciencias naturales y educación para la salud.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su día a día.
- Indagación guiada: ¿Qué actividades realizamos que pueden afectar el entorno natural?
- Registro en una lista de actividades identificadas por los alumnos.
- Socialización de las actividades identificadas y clasificación inicial como positivas o negativas.
Sesión 2 (Investigación):
- Presentación de diferentes imágenes que representen actividades humanas y su impacto en el entorno natural.
- Los alumnos observarán las imágenes y discutirán en grupos pequeños sobre el impacto que creen que estas actividades tienen en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Registro de los impactos identificados por los alumnos.
- Clasificación de las actividades como positivas o negativas.
Sesión 3 (Acciones para el cuidado del entorno):
- Introducción de acciones y prácticas socioculturales para el cuid