Construcción del proyecto de vida y prevención de conductas negativas en la escuela

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida y prevención de conductas negativas en la escuela

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante tener un proyecto de vida?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del proyecto de vida y la importancia de tener metas claras.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de una breve introducción teórica sobre el proyecto de vida, explicando en qué consiste y por qué es relevante.


• Realizar una actividad práctica en grupos: cada grupo deberá crear una lista de posibles retos que pueden enfrentar en la vida y cómo podrían superarlos.


• Los grupos comparten sus respuestas y se genera una lista general en el pizarrón.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar estrategias de apoyo mutuo para superar los retos.


• Asignar tarea: cada alumno deberá realizar una reflexión escrita sobre su proyecto de vida y los posibles retos a superar.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Revisión de las reflexiones escritas de los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y la empatía entre los alumnos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación teórica sobre la importancia de la prevención de las conductas negativas en la escuela, como la violencia escolar y el bullying.


• Realizar una actividad práctica en grupos: cada grupo deberá identi