La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Mala escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase vamos a explorar la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. También mencionar que estaremos trabajando de manera interdisciplinar para abordar el problema de mala escritura.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han notado mala escritura en su entorno comunitario.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la escritura adecuada para comunicar ideas de manera efectiva.


• Presentación del objetivo de la clase: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos una selección de textos literarios que aborden problemáticas comunitarias. Pedirles que los lean y analicen, identificando las necesidades e intereses que se expresan en ellos.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre los textos leídos, resaltando las propuestas de solución que se presentan y su efectividad.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una problemática comunitaria de su interés y creen un texto literario (cuento, poema, ensayo, etc.) en el que ofrezcan una propuesta de solución.


• Trabajo en parejas: