La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Mala escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios". Explicar que los alumnos aprenderán a utilizar el español de manera creativa para proponer soluciones a problemas de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos identifiquen en su entorno cercano. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Introducir la problemática interdisciplinar a atender: "Mala escritura". Explicar que muchos problemas en la comunidad pueden estar relacionados con la mala escritura, como dificultades para comunicarse correctamente, falta de comprensión de textos, etc.

Fase 2: Desarrollo

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema comunitario identificado en la lluvia de ideas.


• Explicar que cada grupo deberá crear un texto literario de algún género (cuento, poema, obra de teatro, etc.) que proponga una solución al problema asignado. El texto debe ser creativo y utilizar el español correctamente.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material de referencia para que los alumnos investiguen sobre el género literario asignado y se inspiren en la solución propuesta.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos