La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de riesgos en la escuela
Objetivo específico: Identificar los posibles riesgos de accidentes en la escuela.
Actividad:

1. Presentar a los alumnos el problema: Riesgo de accidentes en la escuela como caídas, heridas, cortadas, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos en la escuela.


3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área de la escuela para que identifiquen los posibles riesgos en ese lugar.


4. Cada grupo deberá realizar un listado de los riesgos identificados y presentarlo al resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Evaluación de las consecuencias de las acciones
Objetivo específico: Reflexionar sobre las posibles consecuencias de las acciones.
Actividad:

1. Repasar los riesgos identificados en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes situaciones cotidianas y plantear preguntas como: "¿Qué podría pasar si haces esto?", "¿Qué consecuencias tendría esta acción?".


3. Realizar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de las acciones planteadas.


4. Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elijan una situación cotidiana y analicen las posibles consecuencias de diferentes acciones.

Sesión 3:
Título: Toma de decisiones responsables
Objetivo específico: Desarrollar habilidades para tomar decisiones responsables.
Actividad:

1. Repasar las situaciones cotidian