Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Problemática: Analizar y comprender los diversos movimientos independentistas en América Latina y su impacto en la consumación de la independencia, así como el surgimiento del Primer Imperio.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Los alumnos serán recibidos con una imagen o un objeto que represente la independencia de algún país latinoamericano y se les pedirá que expresen qué les sugiere dicha imagen o objeto.


2. Motivación: Se proyectará un video corto sobre la vida de uno de los líderes independentistas más destacados de América Latina, como Simón Bolívar o José de San Martín.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre un movimiento independentista en América Latina y crear una presentación (puede ser en PowerPoint o en otro formato) con la siguiente información:
   
   
   • Contexto histórico.
   
   
   • Causas y consecuencias.
   
   
   • Líderes y actores principales.
   
   
   • Características del movimiento.
   
   
   • Impacto en la independencia y en el surgimiento del Primer Imperio.
   
   
   
   


3. Exposición: Cada equipo deberá exponer su investigación ante el resto de la clase, utilizando imágenes, gráficos o cualquier otro recurso audiovisual que consideren necesario.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo: Se abri