Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad para comunicarse de manera oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad inicial: Juego de memoria con tarjetas de personajes de cuentos populares.


• Conversación grupal sobre los personajes y las historias que conocen.


• Lectura en voz alta de un cuento popular.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y colorearán un personaje del cuento leído.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los personajes y la historia leída.


• Actividad de expresión oral: Cada niño contará su propia versión de la historia utilizando los dibujos que hicieron en la sesión anterior.


• Juego de roles: Los niños representarán la historia utilizando disfraces y escenografía simple.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la narración de historias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los niños escribirán una versión corta de la historia utilizando sus propias palabras.


• Lectura en voz alta de las historias escritas por los alumnos.


• Juego de asociación: Los niños relacionarán las historias escritas con las ilustraciones correspondientes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura en la narración de historias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de expresión plástica: Los niños crearán un títere o marioneta del personaje principal de la historia.


• Juego de roles con