Características del sonido y la luz

Tesy Vera
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los sonidos producidos en su entorno; experimenta con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 1º: Características del sonido y la luz


Tema: Características del sonido y la luz
Objetivo (PDA): Indagar y describir los sonidos producidos en su entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido {golpear, rasgar o soplar).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Características del sonido y la luz.

  • Introducción al problema: Desconocimiento de los diferentes sonidos que tiene nuestro entorno natural y social.

  • Discusión en grupo sobre los sonidos que los estudiantes han escuchado en su entorno.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes sonidos que han identificado.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los sonidos que nos rodean.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recuerdo de la sesión anterior: Repaso de los sonidos identificados en la lluvia de ideas.

  • Introducción a las características del sonido: Explicación de cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).

  • Actividad: Juego de identificación de sonidos. Los estudiantes deben escuchar diferentes sonidos y adivinar la fuente sonora que los produce.

  • Cierre: Reflexión sobre cómo los diferentes objetos o instrumentos producen diferentes sonidos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recuerdo de la sesión anterior: Repaso de las características del sonido y cómo se produce.

  • Introducción a la luz: Explicación de las características de la luz y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Actividad: Experimento con objetos que reflejan la luz. Los estudiantes deben explorar diferentes ob