Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: Segundo de primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de basura regada por toda la escuela, desperdicio de agua y falta de conciencia al separar la basura.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

• Introducción al tema y contexto: Se presentará a los alumnos el problema de basura regada por toda la escuela, desperdicio de agua y falta de conciencia al separar la basura. Se discutirá sobre la importancia de estos problemas y cómo pueden afectar nuestra salud y el medio ambiente.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación que usamos en nuestra vida cotidiana (avisos, carteles, anuncios publicitarios, letreros).


• Desarrollo de habilidades: Se explicará la importancia de la producción e interpretación de estos elementos de comunicación. Los alumnos analizarán ejemplos de avisos, carteles y letreros encontrados en la escuela y discutirán su propósito comunicativo.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar un aviso publicitario que promueva el cuidado del medio ambiente y la separación adecuada de la basura. Se les proporcionarán materiales necesarios como cartulinas, colores y pegamento.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Se mostrarán los