Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos requieren fortalecer la estructura de su lenguaje oral.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la diversidad lingüística (15 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de diferentes lenguas y formas de expresión oral. Se les pregunta a los alumnos si conocen otras formas de hablar o palabras en diferentes lenguas.


• Desarrollo: Se muestra un mapa mundial en el pizarrón en el que se resalten diferentes países y lenguas. Se les explica a los estudiantes que cada lugar tiene su propia lengua y que es importante conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Cierre: Se plantea la pregunta ¿por qué es importante conocer y rescatar las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares? Se les pide a los alumnos que compartan sus ideas.

Sesión 2: Juegos del lenguaje en la comunidad (60 minutos)

• Inicio: Se les recuerda a los estudiantes la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad. Se les pregunta si conocen alguna palabra o expresión especial de su lugar de origen.


• Desarrollo: Se organiza una salida a la comunidad en la que se visiten distintos lugares y se busquen palabras o expresiones propias del lugar. Se les pide a los