Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: La falta de adquisición de los conocimientos básicos en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos propios de cada tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de adquisición de conocimientos básicos en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos propios de cada tecnología.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de adquirir estos conocimientos para su desarrollo personal y profesional.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en línea sobre las herramientas, máquinas e instrumentos propios de la tecnología que se está estudiando.


• Dividir a los estudiantes en grupos para que investiguen sobre un tema específico relacionado con las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de adquirir conocimientos básicos en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos propios de cada tecnología.


• Plantear la necesidad de buscar soluciones creativas a la problemátic