Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema: Falta de internet.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿qué pasa cuando vamos debajo de cero?


• El profesor guiará la discusión inicial y motivará a los estudiantes a plantear hipótesis y realizar preguntas sobre el tema.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden usar los números negativos.


• Cierre: Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar situaciones reales en las que se usen los números negativos (por ejemplo, temperaturas bajo cero, altitudes negativas, deudas, etc.).


• Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que deberán ordenar una serie de números positivos y negativos en una recta numérica.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y discusión sobre la importancia del orden de los números en diversas situaciones.

Sesión 4:

• Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los estudiantes resolverán problemas matemáticos que involucren el uso de números positivos y negativos, apl