Ecuaciones lineales y cuadráticas.

HECTOR HUGO HERNANDEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La falta de interés y apatía de los estudiantes por el área de las ciencias exactas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de elección múltiple: Este cuestionario constará de preguntas relacionadas con los temas vistos en las sesiones, donde los alumnos deberán seleccionar la opción correcta. Esto permitirá evaluar su comprensión de los conceptos y habilidades adquiridas.



  2. Resolución de problemas: Se les presentará a los alumnos una serie de problemas relacionados con el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, y deberán resolverlos utilizando las propiedades de la igualdad. Esta actividad permitirá evaluar su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que se pueden resolver utilizando ecuaciones.

  • Motivar a los estudiantes a expresar sus opiniones y preguntas sobre el tema de estudio.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos ejemplos de ecuaciones lineales, como Ax=B y Ax+B=C, y explicar paso a paso cómo resolverlos utilizando las propiedades de la igualdad.

  • Realizar ejerci