Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presentará el tema y se conversará sobre la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes formas de ser y actuar que hayan observado en su entorno.


• Reflexión grupal: se compartirán las observaciones y se destacarán los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

Sesión 2:

• Actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos identificarán un problema relacionado con las formas de ser, actuar y relacionarse en su comunidad escolar y propondrán una solución.


• Planificación de la acción: los alumnos diseñarán un plan para abordar el problema identificado, definiendo las acciones a realizar y los recursos necesarios.


• Presentación de los planes: cada grupo presentará su propuesta de acción y se discutirá en clase.

Sesión 3:

• Acción: los alumnos llevarán a cabo las acciones planificadas en la sesión anterior.


• Reflexión grupal: se compartirán las experiencias vividas durante la acción y se analizarán los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Análisis y conclusiones: los alumnos reflexionarán sobre los resultados de la acción y discutirán sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidenciaron durant