Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de figuras geométricas y sus características.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de figuras geométricas que conocen y sus características.


• Presentación de conceptos: Explicar la diferencia entre circunferencia y círculo, así como los conceptos de diámetro y radio.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales geométricos (compás, regla, papel) y pedirles que construyan círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos).

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del tema anterior: Repasar los conceptos de circunferencia, círculo, diámetro y radio.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con el uso de la milpa en la comunidad, que requiera el conocimiento de los círculos y sus características.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen cómo se pueden aplicar los conceptos de círculos en la solución del problema planteado. Deben buscar información, realizar cálculos y proponer posibles soluciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y soluciones para el problema p