Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Explorar las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Influencia en las personas en la vida sedentaria

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y analizar las influencias de la familia en la historia personal de los alumnos.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos compartirán brevemente sus nombres, intereses y aspectos destacados de su familia.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos discutirán y anotarán las influencias positivas y negativas que han tenido en su vida por parte de su familia.


3. Debate: Se promoverá un debate sobre la importancia de reconocer las influencias familiares en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las influencias de la comunidad en la historia personal de los alumnos.

Actividades:

1. Exposición: Se presentará a los alumnos diferentes ejemplos de influencias de la comunidad en la vida de las personas.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las influencias de su comunidad en su vida.


3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

Sesión 3:

Objetivo: Reconocer las influencias culturales en la historia personal de los alumnos.

Act