Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Explicar los resultados de sus experimentos y contrastarlos con los hallazgos de sus pares, confirmando o modificando sus suposiciones iniciales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta conocer algunos experimentos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características de objetos y materiales del entorno sociocultural.


• Actividad de motivación: Observar diferentes objetos y materiales y comentar sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Qué podemos aprender sobre los objetos y materiales del entorno sociocultural a través de experimentos?


• Discusión en grupo sobre las suposiciones iniciales de los alumnos.


• Elaboración de un listado de experimentos que los alumnos quieren realizar para conocer más sobre los objetos y materiales del entorno sociocultural.

Sesión 2:

• Revisión del listado de experimentos.


• Organización de los grupos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre los experimentos seleccionados.


• Elaboración de las hipótesis sobre los resultados de los experimentos.


• Preparación de los materiales y recursos necesarios para realizar los experimentos.

Sesión 3:

• Realización de los experimentos por parte de los grupos de trabajo.


• Registro de los resultados obtenidos durante los experimentos.


• Análisis de los resultados y comparación con las hipótesis iniciales.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones de cada experimento.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados