Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
blankita garcia
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema transversal: Problemas con la familia.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas con la familia y cómo pueden afectar la alimentación y la actividad física de los alumnos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra alimentación y actividad física a pesar de los problemas con la familia?
- División de los alumnos en grupos y asignación de roles para la investigación.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
- Recopilación de información mediante la consulta de libros, internet, y entrevistas a expertos en salud.
Sesión 3:
- Exposición de los resultados de la investigación en grupos.
- Análisis y discusión de los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física en relación a las necesidades y características de cada persona.
- Reflexión sobre cómo los problemas con la familia pueden afectar la alimentación y la actividad física.
Sesión 4:
- Activida