Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad para autoregular las emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.


• Dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y seguridad.

Desarrollo:

• Explicación sobre las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México.


• Actividad: Observación y análisis de fotografías, pinturas o esculturas que representen dichas manifestaciones.


• Trabajo en equipos para investigar y recopilar información sobre una manifestación artística específica.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de relajación y manejo de emociones.

Desarrollo:

• Actividad: Creación de un mural colectivo que represente las diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Cierre:

• Presentación y análisis del mural.


• Reflexión grupal sobre las emociones experimentadas durante la creación