"Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes en comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes en comunidad"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Tema: Introducción a la comunicación oral en comunidad

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones y saberes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación en parejas: Compartir un momento en que hayan tenido que comunicar una necesidad o emoción.
   
   
   • Explicación de los diferentes lenguajes de comunicación (verbal, gestual, corporal, etc.)
   
   
   • Juego de roles: Representación de situaciones en las que se deben comunicar necesidades.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.
   
   
   • Tarea: Observar y anotar situaciones en las que se comuniquen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Comunicación oral de necesidades y gustos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.
   
   
   • Presentación del nuevo tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego "La voz de mi necesidad": Los alumnos se turnan para representar una necesidad o gusto a través de sonidos o palabras.
   
   
   • Activida