Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo: Identificar tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Conciencia ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario de conciencia ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede medir el impacto ambiental.


• Relacionar el tema de la conciencia ambiental con la interpretación de datos y su importancia en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de medidas de tendencia central y dispersión.


• Mostrar ejemplos de situaciones donde se aplican estas medidas en relación a la conciencia ambiental.


• Realizar ejercicios prácticos en clase para calcular la media, la mediana y la moda.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen un breve resumen de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una pregunta de reflexión sobre la conciencia ambiental y cómo se relaciona con las medidas de tendencia central y dispersión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar y recopilar datos relacionados con el problema de la conciencia ambiental.

Sesión 2: Recopilación de datos

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de recopilación de datos relacionados con la conciencia ambiental.


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