Introducción al tema de la multiplicación y división

Mayra Meneses
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la multiplicación y división


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos) - Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes en el tema. Puede ser una pregunta desafiante relacionada con situaciones de la vida real en las que se utilicen la multiplicación y división.



  2. Presentación del tema (10 minutos) - Explicar a los estudiantes el concepto de multiplicación y división. Proporcionar ejemplos y hacer hincapié en la relación entre estas dos operaciones. Utilizar recursos visuales como gráficos o diagramas para facilitar la comprensión.



  3. Actividad de indagación (25 minutos) - Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños. Proporcionarles una serie de situaciones problemáticas que implican multiplicación y división. Los estudiantes deberán resolver estas situaciones utilizando estrategias de pensamiento crítico y llegar al resultado correcto. Los profesores pueden proporcionar apoyo y guía durante esta actividad.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos) - Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas y soluciones a las situaciones problemáticas. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes. Destacar la importancia de comprender la relación entre la multiplicación y la división.




Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y división en contextos reales


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente re