Explorando el mundo desde nuestro cerebro

Plan de clase

Título: Explorando el mundo desde nuestro cerebro

Grado: Inicial 1º (niños de 3 a 4 años)

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo (PDA): Los alumnos encuentran nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Los pequeños sienten curiosidad por todo lo que les rodea, quieren tocar todo aquello que está a su alcance y explorar cualquier objeto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar la curiosidad y el pensamiento crítico de los alumnos a través de actividades que estimulen el desarrollo cerebral.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Conversar con los alumnos sobre las cosas que les gusta explorar y preguntarles por qué les gusta. Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una serie de estaciones de exploración en el aula. En cada estación, colocar diferentes objetos con texturas, colores y formas distintas y permitir que los niños los toquen y exploren. A medida que lo hacen, hacer preguntas que les hagan pensar, como "¿Cómo crees que se siente este objeto?", "¿De qué color es?", "¿Para qué crees que se utiliza?".


3. Cierre (10 minutos): En grupo, reflexionar sobre las exploraciones realizadas y cómo se sintieron al tocar y explorar los objetos. Fomentar el pensamiento crítico y la expresión de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Promover el trabajo en equipo y la resolución de problemas a través de actividades que estimulen el desarrollo cerebral.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recor