Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º - Física: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Cambio climático – El aumento de las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera, como el dióxido de carbono, está.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre los modelos atómicos y de partículas.


2. Presentación oral en grupos sobre la relación entre los estados de la materia y el cambio climático.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia y su relación con el cambio climático.


• Actividad de preconocimiento: Los alumnos escribirán en sus cuadernos qué saben sobre los estados de la materia y su relación con el cambio climático.

Desarrollo (30 min):

• Exposición teórica sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas (temperatura de fusión, ebullición, densidad, etc.).


• Presentación de imágenes y ejemplos relacionados con el cambio climático y los estados de la materia.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de tareas para la investigación y exploración de ejemplos concretos de cambio climático relacionados con los estados de la materia.

Cierre (10 min):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Refle