Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

RUIZ HERNÁNDEZ KAREN
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de imágenes de plantas y animales de la comunidad y otros lugares. Se realiza una lluvia de ideas sobre los cuidados que creen que necesitan.



  • Desarrollo (30 minutos): Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega una lámina con una planta o un animal. Cada grupo deberá observar la imagen y conversar sobre los posibles cuidados que necesitaría. Después, cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de cuidar a las plantas y animales de la comunidad.




Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos): Repaso de los cuidados que se mencionaron en la sesión anterior. Se les plantea a los alumnos el problema de cómo pueden saber cuáles son los cuidados específicos que necesita cada planta y animal.



  • Desarrollo (30 minutos): Se les propone a los alumnos realizar una investigación en casa para recolectar información sobre los cuidados que necesitan una planta y un animal de su elección. Se les proporciona una guía de preguntas para orientar su investigación.



  • Cierre (5 minutos): Se les pide a los alumnos que compartan en la siguiente sesión la información que recolectaron durante su investigación.




Sesión 3:



  • Inicio (10 minutos): Cada alumno comparte con sus compañeros la información que recolectó durante su investigación.



  • Desarrollo (30 m