Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

DRA. MARÍA DE LOURDES DÍAZ
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la comunidad
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en su comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguajes presentes en la comunidad.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes imágenes y fotografías que representen la diversidad lingüística y cultural.

    • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué observan y qué creen que representan.

    • Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos para intercambiar ideas y cosmovisiones sobre las imágenes presentadas.



  • Cierre (10 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la clase y destacar la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

    • Realizar una actividad de reflexión individual, donde cada alumno escriba en una hoja lo que más le llamó la atención de la clase y lo que piensa sobre la diversidad lingüística y cultural.




Sesión 2: Conociendo las lenguas y culturas de la comunidad
Objetivo de la sesión: Conocer las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad a través de la escucha y la lectura de textos diversos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.

    • Presentar a los alumnos una lista de diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad y pedirles que elijan una para investigar.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los