Ecuaciones cuadráticas

N Salgado
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones cuadráticas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad introductoria para despertar el interés de los estudiantes, como una pregunta o un problema relacionado con ecuaciones cuadráticas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de ecuación cuadrática.

  • Explicación de la representación general de una ecuación cuadrática: ax^2 + bx + c = 0.

  • Resolución de ejemplos de ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización.


Sesión 2:



  • Continuación de la resolución de ejemplos de ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización.

  • Introducción al uso de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Resolución de ejemplos utilizando la fórmula general.


Sesión 3:



  • Aplicación de las ecuaciones cuadráticas a problemas prácticos.

  • Planteamiento de problemas en los que se requiere la formulación y resolución de ecuaciones cuadráticas.

  • Trabajo en grupos pequeños para resolver los problemas planteados.


Sesión 4:



  • Continuación del trabajo en grupos para resolver problemas que requieran la formulación y resolución de ecuaciones cuadráticas.

  • Presentación de los resultados de los grupos y discusión en clase.


Sesión 5:



  • Revisión y repaso de los conce