Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los experimentos que pueden ayudar a identificar a la naturaleza o sus cambios.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos y elementos del entorno que puedan ser clasificados y experimentados.


• Discusión en grupo: Analizar los experimentos que podrían realizarse para identificar cambios en la naturaleza o sus elementos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de experimentar y clasificar para comprender el entorno.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una salida al entorno cercano para recolectar diferentes objetos y elementos representativos de la comunidad o región.


• Clasificación: Organizar los objetos recolectados en diferentes categorías según sus características.


• Experimentación: Realizar diferentes experimentos con los objetos, registrando los cambios o transformaciones que ocurren.


• Cierre: Compartir los resultados de los experimentos y reflexionar sobre la importancia de reconocer los cambios en la naturaleza.

Sesión 3:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido e