Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar tareas, mensajes, etc.


• Mostrar ejemplos de dibujos o escritos que representen situaciones cotidianas en las que se utilizan estos recursos.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Asignar a cada grupo un problema relacionado con la migración, la alimentación o problemas en la familia.


• Pedir a los grupos que elaboren una historia utilizando dibujos y escritura, que represente la problemática asignada y cómo se soluciona.


• Los alumnos deberán utilizar su creatividad y conocimientos adquiridos para plasmar la historia de manera clara y comprensible.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su historia al resto de la clase, explicando cómo utilizaron el dibujo y la escritura para representar la problemática y la solución.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar y comunicar ideas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de parti