Introducción al tema y recursos estéticos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recursos estéticos
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad motivadora: Proyectar un video de una canción con recursos literarios y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos utilizados.


• Pregunta disparadora: ¿Qué recursos estéticos conocen en la literatura oral y escrita?

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes: metáfora, rima, aliteración, sinestesia, etc.


• Lectura de ejemplos de textos literarios líricos y orales que contengan los recursos estéticos mencionados.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los efectos y significados que aportan los recursos estéticos a los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante reconocer los recursos estéticos en los textos literarios?


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán buscar un poema, canción o juego de palabras que contenga recursos estéticos y escribir una breve reflexión sobre su significado.

Sesión 2: Literatura oral y recursos estéticos
Inicio:

• Repaso de la clase anterior a través de una dinámica grupal: los estudiantes deberán crear una lista colaborativa de recursos estéticos que recuerden.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros de la literatura oral que contienen recursos estéticos, como leyendas, cuentos populares, chistes, adivinanzas, entre otros.


• Lectura en voz alta de una leyenda o cuento popular que contenga recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los recursos estéticos presentes en la lectura y su relevancia en la historia.

Cierre:

• Juego grupal: Los estudiantes deberán crear