Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los procesos de experimentación mediante el entorno natural.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad en la comunidad o región.


• Indagación sobre los objetos y elementos del entorno que reflejan esa diversidad.


• Actividad de clasificación de objetos según su origen (naturales o creados por el hombre).

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de experimentación.


• Observación de diferentes objetos del entorno y planteamiento de posibles experimentaciones.


• Realización de experimentaciones sencillas con objetos del entorno (por ejemplo, mezclar colores, combinar elementos, realizar cambios en la textura).

Sesión 3:

• Repaso de las experimentaciones realizadas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para planificar y llevar a cabo una experimentación más compleja.


• Registro de los resultados y observaciones obtenidas durante la experimentación.


• Reflexión sobre los cambios o transformaciones observadas en los objetos del entorno.

Sesión 4:

• Análisis de los resultados obtenidos en la experimentación anterior.


• Comparación de los cambios observados en los diferentes objetos del entorno.


• Conversación sobre la