Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Carecen de valores y desconocen los portadores de texto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de portadores de texto, como libros, revistas, periódicos, cartas, etc.


• Realizar una charla sobre la importancia de los portadores de texto en nuestra sociedad y cómo nos comunicamos a través de ellos.


• Realizar una actividad donde los alumnos traigan diferentes portadores de texto que encuentren en su hogar y los compartan con el grupo.


• Promover una reflexión sobre los valores que se pueden transmitir a través de los portadores de texto.

Sesión 2: Experimentación y exploración (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes materiales artísticos, como pinturas, crayones, tijeras, pegamento, etc.


• Proporcionar hojas en blanco y pedir a los alumnos que realicen dibujos o escritos relacionados con algún valor que consideren importante.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal de los alumnos a través de sus producciones gráficas.


• Promover el intercambio y la reflexión sobre las producciones de cada alumno.

Sesión 3: Investigación y análisis (45 minutos)

• Realizar una visita