Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de primaria

PDA: Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Tipos de familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente" y del problema "Tipos de familia". Se preguntará a los alumnos si conocen algún tipo de familia diferente a la tradicional.


• Desarrollo: Lectura de un cuento que narre un suceso del pasado y otro que narre un suceso del presente. Se discutirán las características de cada narración y se identificarán las diferencias entre ambos.


• Cierre: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán escribir un breve relato sobre un suceso del pasado o del presente en el que estén involucradas familias diferentes a la tradicional.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Se mostrarán y compartirán los relatos escritos por los alumnos.


• Desarrollo: Se presentarán diferentes tipos de familia a través de imágenes o videos y se discutirán las características de cada una. Se enfatizará en la importancia de la diversidad familiar.


• Cierre: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán dibujar o representar con plastilina una familia que sea diferente a la tradicional.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Se mostrarán y compartirán los dibujos o representaciones de las familias diferentes realizadas por los alumnos.


• Desarrollo: Se realizará una lectura en voz alta de un cuento que narre un suceso del pasado y se discutirán las caracterí