Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de aprender de las personas de la comunidad y cómo pueden compartir su conocimiento y experiencias con nosotros.


• Introducción de la noción de preguntas y cómo pueden ayudarnos a obtener información y aprender más.


• Actividad: Los estudiantes formarán parejas y practicarán hacer preguntas cortas y sencillas entre ellos. Luego, compartirán sus preguntas y respuestas en el aula.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de investigar y aprender de personas con conocimientos específicos.


• Explicación de cómo formular preguntas adecuadas según el tema de interés.


• Actividad: Los estudiantes elegirán un tema de su interés y formularán preguntas que les gustaría hacer a una persona de la comunidad que sea experta en ese tema. Luego, compartirán sus preguntas en grupos pequeños y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 3:

• Introducción al proceso de planificación de una conversación o entrevista.


• Explicación de cómo organizar las preguntas en un orden lógico y cómo ajustar las preguntas según las respuestas obtenidas.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para planificar una conversación o entrevista con una persona de la comunidad. Cada grupo ele