La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Cleme Marquez
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Objetivo: Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción: Presentación del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo se construyó la democracia en México?
- Actividad: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la democracia en México.
- Análisis de textos: En grupos, los alumnos leerán fragmentos de textos históricos relacionados con las luchas entre federalistas y centralistas en el siglo XIX.
- Reflexión y debate: Los equipos discutirán las ideas principales de los textos y compartirán sus conclusiones con el resto del grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca escolar o utilizando recursos en línea, para profundizar en las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX.
- Organización de la información: Los alumnos organizarán la información obtenida en un cuadro comparativo que muestre las diferencias entre los federalistas y los centralistas.
- Presentación de resultados: Los equipos presentarán sus cuadros comparativos al resto del grupo y explicarán las conclusiones a las que llegaron.