Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Luis S. Armenta
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Grado: Secundaria 3º.


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque Interdisciplinar: Mejorar la autocomprensión y fortalezas de los alumnos.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y reflexión inicial sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y su impacto en el entorno de la comunidad.

  • Presentación de casos reales de situaciones que ponen en riesgo el entorno y la salud de la comunidad debido al uso inadecuado de materiales.

  • Diálogo en grupo sobre posibles alternativas y soluciones a estas situaciones.

  • Asignación de tareas individuales o en grupos para investigar sobre un problema específico relacionado con el tema.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Debate en grupo sobre las posibles soluciones propuestas y su viabilidad.

  • Elección de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema, en el que los alumnos pondrán en práctica las alternativas propuestas.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 3:



  • Planificación detallada del proyecto de servicio comunitario.

  • Identificación de los materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto.

  • Evaluación de los recursos disponibles y búsqueda de alternativas sustentables.

  • Diseño de un esquema de acción para implementar el proyecto