Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de discriminación y desfavorecimiento de los grupos indígenas en la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, los alumnos exponen sus conocimientos previos sobre la desigualdad en la calidad de vida y las posibles causas. Se plantea el problema específico de discriminación y desfavorecimiento de los grupos indígenas.
Desarrollo: Se realiza una lectura en grupo sobre la situación de los grupos indígenas en México y se promueve un debate para analizar las causas y consecuencias de su situación. Se forman equipos de trabajo y se les asigna una tarea: investigar y recopilar información sobre las causas de discriminación hacia los grupos indígenas.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de los equipos, se plantean preguntas orientadoras para la reflexión individual y se asigna una lectura para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la lectura asignada y preguntas orientadoras. Se plantea el problema de las desigualdades socioeconómicas en México y se relaciona con la situación de los grupos indígenas.
Desarrollo: Los alumnos trabajan en equipos para investigar y analizar las causas de las desigualdades socioeconómicas en el país. Se les proporcionan recur