La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas para expresarse de forma oral y escrita.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la Tabla periódica y sus propiedades.


2. Presentación oral y escrita de un elemento químico, incluyendo sus propiedades y comportamiento químico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen de la Tabla periódica y pedirles que identifiquen algún patrón o tendencia que puedan observar.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán en equipos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y realizarán una presentación en diapositivas sobre sus hallazgos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Asignación de tareas para la s