Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Problema a abordar: Uso inadecuado de dispositivos electrónicos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Motivar a los alumnos planteando la problemática relacionada con el uso inadecuado de dispositivos electrónicos y su impacto en la sociedad actual.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre el uso de dispositivos electrónicos y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Presentar el contexto histórico del gobierno de Manuel Ávila Camacho y su política de unidad nacional.


• Realizar una lectura comprensiva sobre el tema y destacar los aspectos más relevantes.


• Promover la discusión en grupo sobre las tensiones del siglo XX y cómo la política de unidad nacional influyó en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos relacionen las tensiones del siglo XX con el uso inadecuado de dispositivos electrónicos en la actualidad.


• Compartir y discutir en grupo las reflexiones escritas.


• Plantear preguntas de reflexión p