Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo (PDA): Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Producción y envío de cartas personales".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las cartas personales y su importancia en la comunicación.


• Explicación de los diferentes tipos de cartas personales (formales, informales, literarias, etc.).


• Lectura en voz alta de una carta personal real y análisis conjunto de sus características.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal a un familiar o amigo.

Sesión 2:

• Repaso de las características de las cartas personales.


• Lectura en voz alta de una carta literaria y análisis de sus características literarias.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta literaria en la que expresen sus sentimientos o emociones.

Sesión 3:

• Introducción del problema de la falta de respeto en el plano escolar y su relación con la sana convivencia.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de la falta de respeto en la convivencia escolar.


• Lectura en voz alta de cartas personales que aborden el tema de la convivencia y el respeto.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal en la que propongan soluciones para mejorar la convivencia escolar.

Sesión 4:

• Análisis y discusión de las soluciones propuestas por los alumnos en las cartas personales de la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de cartas literarias que aborden el tema de la convivencia y el respeto.


• Actividad práctica: los alumnos