Estilos de vida activos y saludables

José Román
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Primaria 5º
Objetivo PDA: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos tienen problemas de obesidad y salud debido a malos hábitos de alimentación y falta de práctica deportiva.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Vida saludable y su importancia.

  • Presentación de la problemática y su relación con los estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad de reflexión y debate en grupo sobre los factores que influyen en la salud y el bienestar.


Sesión 2:



  • Presentación de los diferentes tipos de actividades físicas y su relación con el estilo de vida activo.

  • Investigación en grupos sobre diferentes actividades físicas (deportes, juegos, ejercicios) que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Elaborar una lista de las actividades físicas encontradas y discutir en grupo sus beneficios para la salud.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las barreras que impiden a los alumnos practicar actividades físicas.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones para superar estas barreras y promover un estilo de vida activo.


Sesión 4:



  • Presentación de ideas para fomentar la práctica de actividades físicas dentro y fuera de la escuela.

  • Elaboración de un plan de acción en grupos para promover un estilo de vida activo entre los alumnos.

  • Presenta