Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

JOSE RAMON MARTINEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinario: Lecto escritura.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas durante las sesiones, demostrando su comprensión de los conceptos y su capacidad de comparar y analizar diferentes elementos artísticos.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan un ejemplo de manifestación cultural y artística que hayan investigado por su cuenta, aplicando los conocimientos adquiridos durante las sesiones y destacando los elementos artísticos que la componen.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.
Desarrollo: Explicación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, destacando los elementos artísticos presentes en cada una. Realizar ejemplos prácticos para ilustrar los conceptos aprendidos.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad