Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en la historia y pedir a los alumnos que comenten qué saben sobre ellas y qué creen que han logrado en la sociedad.
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Cuáles han sido los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres y cuáles han sido las causas de estos cambios?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de tres o cuatro integrantes.
   
   
   • Investigación del problema: Cada grupo investigará sobre un periodo histórico determinado (por ejemplo, antigua Roma, Edad Media, Siglo XIX, entre otros) y analizará las causas de los cambios en la participación social de las mujeres en ese periodo.
   
   
   • Recopilación de información: Los grupos deberán buscar información en libros, internet, entrevistas, etc. para sustentar sus argumentos.
   
   
   • Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre las causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres. Se fomentará el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué creen que ocurrieron estos cambios? ¿Qué factores influyeron en la participación de las mujeres en la sociedad?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conclusiones grupales: Cada grupo expondrá sus conclusiones sobre las causas de los camb