Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia

PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Potencializar el pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase, explicando brevemente qué son las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en nuestro país.


• Contextualizar el problema a resolver: "Imaginemos que somos historiadores y nos han encomendado investigar y comprender las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en México. ¿Cuáles serían las preguntas que deberíamos hacernos y qué estrategias utilizaríamos para investigar?". Anotar las preguntas y estrategias mencionadas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo, asignando a cada equipo una gesta de resistencia o movimiento independentista de pueblos indígenas o afromexicanos en México.


• Proporcionar a los equipos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, testimonios, etc.) relacionadas con el tema asignado.


• Los equipos deberán investigar y analizar la información para responder a las preguntas planteadas en la fase anterior.


• Promover la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.


• Brindar apoyo y orien