Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Generación de interés por la música regional mexicana

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Explicación de los conceptos de control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


• Realización de actividades de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Juego de imitación de movimientos: los alumnos se turnan para imitar movimientos de animales, objetos o personas.


• Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento exploradas.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


• Realización de actividades de calentamiento y estiramiento.


• Juego de equilibrio: los alumnos deben mantener el equilibrio sobre una línea o una cuerda en el suelo.


• Juego de estabilidad: los alumnos se mueven por el espacio evitando caerse o chocar con otros compañeros.


• Reflexión final sobre los desafíos enfrentados y el uso de las habilidades motrices.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


• Realización de actividades de calentamiento y estiramiento.


• Juego de control: los alumnos deben controlar su cuerpo al realizar diferentes movimientos como saltar, correr o girar.


• Juego en parejas: los alumnos se turnan para realizar movimien