La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no saben elaborar un resumen.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al finalizar la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas que se hablan en México.


• Cada grupo investigará sobre una lengua indígena distinta y elaborará un breve informe que incluya su origen, características y su importancia cultural.


• Los estudiantes deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y la riqueza que aportan a la cultura mexicana.


• Debatir sobre las dificultades que enfrentan las comunidades indígenas para mantener vivas sus lenguas y qué podemos hacer para apoyarlas.