La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no tienen los conocimientos de las diversas etnias y culturas de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Realizar una breve dinámica de integración en la que los alumnos compartan una tradición o costumbre de su propia cultura.


• Presentar la problemática y el objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística, y su importancia en una sociedad intercultural.


• Exposición oral del profesor sobre las diferentes etnias y culturas de México, destacando sus características principales.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre una etnia o cultura específica de México y prepararán una breve presentación oral.

Sesión 2:

• Presentación oral de los grupos sobre la etnia o cultura que investigaron.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica y cultural de nuestro país.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica y cultural de México.


• Realizar un análisis grupal de los textos, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Actividad escrita individual: los alumnos deberán redactar un ens