La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de aplicación del reglamento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Breve recordatorio del tema anterior y su relación con el nuevo tema.


• Presentación del objetivo de la sesión y de la temática a tratar.

Desarrollo:

• Explicación de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, haciendo énfasis en la importancia de una sociedad intercultural.


• Lectura y análisis de textos que aborden tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas con diversidad étnica y cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en estos contextos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en sociedades interculturales.


• Asignación de tarea: Investigar sobre un conflicto o tensión étnica y cultural en México y escribir un ensayo corto sobre la importancia de la comunicación asertiva en su resolución.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Recapitulación breve del tema anterior y del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Presentación de los ensayos escritos por los alumnos y su discusión en grupo.


• Debate sobre las diferentes perspectivas y argument