Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Problemas de alimentación sana y balanceada

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con el valor estético.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la alimentación saludable y balanceada.


• Explicar los objetivos y el desarrollo del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar y recopilar información sobre episodios significativos de la vida cotidiana relacionados con la valoración estética.


• Reflexionar sobre la importancia de la estética en la vida cotidiana y en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los episodios significativos y su relación con el valor estético.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de episodios significativos de la vida cotidiana relacionados con la alimentación sana y balanceada.

Desarrollo:

• Continuar con la investigación y recopilación de información sobre los episodios significativos.


• Analizar y discutir en grupo los juicios estéticos emitidos sobre cada episodio.


• Reflexionar sobre cómo difundir los juicios estéticos en la comunida